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Quanto è presente negli studenti la dimensione dell'imprenditorialità? Quali azioni di orientamento può realizzare la scuola per promuovere questo tipo di competenze? A Milano è stata presentata da Junior Achievement la ricerca “Educazione imprenditoriale. Impatto ed effetti di una scuola che innova” dalla quale emerge come il 64% dei giovani italiani che hanno partecipato al percorso didattico ‘Impresa in Azione’, aspiri ad un futuro lavorativo in cui poter sviluppare un proprio progetto.

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In questi giorni a tutte le scuole stanno finalmente arrivando i finanziamenti per la realizzazione dei percorsi in Alternanza Scuola Lavoro secondo il monte ore previsto dalla Legge 107/2015: 400 ore negli istituti tecnici e professionali e di 200 ore nei licei, da attuare nel triennio, a partire dalle classi terzeNon tutte queste ore dovranno svolgersi necessariamente in un contesto di lavoro: anzi, per garantire ad ogni studente un positivo esito di queste esperienze pratiche in azienda, è fondamentale progettare e inserire inizialmente delle attività di preparazione e di orientamento, per avvicinare progressivamente ogni studente alla futura scelta professionale.

Un'attività fondamentale è l'orientamento alle professioni: offrire agli studenti la possibilità di esplorare diverse e nuove possibilità di carriera professionale rappresenta sicuramente una delle finalità principali di ogni percorso di alternanza. Ecco quindi una proposta di Laboratorio di Orientamento alle Professioni, già sperimentata positivamente nelle scuole e nei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale.

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Il 22 gennaio 2016 si apriranno le Iscrizioni on line per l'anno scolastico 2016/2017: per molti studenti questo è il primo grande momento di scelta del proprio futuro. Le scuole si preparano a fornire informazioni e servizi di orientamento per accompagnare nel migliore dei modi questa importante decisione e ridurre al minimo il rischio di errore. Solo la metà degli studenti sembra aver già deciso a quale scuola iscriversi. Il Ministero dell’Istruzione ha diffuso in questi giorni la circolare con tutte le indicazioni per gestire la fase di iscrizione, ma ha anche avviato iniziative per potenziare l’informazione e l’orientamento.

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In queste prime settimane del 2016 dovrebbe prendere avvio (con non poche difficoltà) il nuovo sistema dei servizi per l’impiego, uno dei pilastri del modello europeo che prevede un mercato del lavoro più dinamico, ma con servizi e strumenti in grado di accompagnare le persone verso le migliori opportunità lavorative e, in alternativa, verso percorsi di qualificazione e riqualificazione professionale. Si tratta di una grande sfida dove diventa fondamentale la centratura dei servizi sui bisogni soggettivi di ogni singola persona: quindi fortemente basato sull’esito delle attività di orientamento. Ma cosa prevede in questo senso il Decreto 150/2015 sui Servizi per il Lavoro? 

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