Per visualzzare correttamente il contenuto della pagina occorre avere JavaScript abilitato.

 

Quando parliamo di orientamento, l’attenzione va subito agli adolescenti e ai giovani impegnati nelle scelte della scuola secondaria e dell'università. L’orientamento non è però dominio esclusivo degli ultimi cicli di istruzione scolastica e, a livello internazionale, sta emergendo sempre più chiaramente il bisogno di stimolare e fornire a tutti i bambini, sin dalla tenera età, tutte quelle capacità che saranno poi utili per affrontare con successo il proprio percorso scolastico e professionale. Esistono infatti numerose esperienze di orientamento realizzate già a partire dalla scuola primaria.

I percorsi di orientamento precoce si fondano sull’insegnamento delle competenze di orientamento (che in Europa sono definite Career Management Skills), attraverso percorsi di didattica laboratoriale e orientativa. Oltre a stimolare l'apprendimento di competenze fondamentali per esplorare le proprie propensioni e per orientarsi con successo in una società sempre più complessa e dinamica, l’orientamento precoce ha come finalità quella di incrementare il senso di appartenenza dei bambini al sistema scolastico e di favorire la comprensione dell’utilità dei percorsi formativi per i propri obiettivi professionali futuri.

La Regione Friuli Venezia Giulia ha già avviato e sostenuto una serie di iniziative in questo campo, che saranno presentate il 23 Febbraio 2018 nell'ambito del convegno in programma a Pordenone, promosso dalle scuole che hanno partecipato al progetto Europeo "I know what I want to be".

Pubblicato in Eventi

La cultura imprenditoriale è una delle priorità della Commissione Europea che attraverso il PIANO D'AZIONE IMPRENDITORIALITÀ 2020 ha sottolineato l'esigenza di inserire l'apprendimento dell'imprenditorialità in tutti i settori dell'istruzione. L'imprenditorialità si compone di un set di competenze che possono essere apprese e l'obiettivo principale della Commissione Europea è quello di sostenere l'istruzione imprenditoriale, valorizzando la sua importanza a tutti i livelli, dalla scuola primaria all'università e oltre.
I giovani traggono vantaggio dai percorsi di imprenditorialità, a prescindere dal fatto che diventino o meno imprenditori, perché queste attività educative permette loro di sviluppare importanti competenze trasversali, utili anche nella ricerca del lavoro e nel proprio percorso di orientamento professionale.
Quanto è presente negli studenti la dimensione dell'imprenditorialità? Quali azioni di orientamento può realizzare la scuola per promuovere questo tipo di competenze fin dalla scuola primaria?

In questi giorni si è concluso il progetto internazionale GEM che ha sperimentato innovativi strumenti didattici per promuovere l'educazione all'imprenditorialità e l'orientamento a partire dalla scuola primaria. 

Pubblicato in News

Rimani in contatto con noi

Se hai domande o richieste di chiarimento su SORPRENDO, i nostri consulenti sono a tua disposizione, dal lunedì al venerdì, dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 17.00.

Contattaci

Questo sito utilizza solo cookie tecnici. Tramite il sito sono installati cookie di terze parti (tecnici e profilanti). Chiudendo il banner, l'utente accetta l'utilizzo di tutti i cookie. Per maggiori informazioni, anche in ordine alla disattivazione, è possibile consultare l'informativa cookie completa.